Informacje o wynagrodzeniach, jak je pokazywać i jak tego nie robić

Informacje o wynagrodzeniach z pewnością są interesujące dla bardzo wielu osób. Tym bardziej zaskakujące jest jak trudno dostać wiarygodne informacje na ten temat. A nawet jak już się uda komuś je zebrać to zaskakujące jest jak nieudolnie te cenne dane są prezentowane.

Jakiś czas temu na portalu gazetapraca znalazłem artykuł o zarobkach w dziale logistyki i transportu (link do artykułu).

Pierwszy wykres z artykułu prezentuje medianę i kwartyle i daje nadzieję, na to że czegoś będzie można się o wynagrodzeniach w tym sektorze dowiedzieć.

Niestety drugi wykres nadaje się jedynie jako przykład na zajęcia z wizualizacji pokazujący jak przedstawiać danych.

[Rys 1. Wykres z przytaczanego artykułu porównujący zarobki na różnych stanowiskach w firmach z kapitałem polskim vs. zagranicznym]

 

Pomijam sam fakt, że trudno odgadnąć czy wysokość słupka odpowiada medianie, czy średniej (btw: odpowiada medianie), bo to jest przesłonięte przez pytanie po co wykres został pokazany pod jakimś dziwnym kątem. Dlaczego zarobki 3100 specjalisty wglądają na mniejsze niż 2888 pracownika szeregowego? Czemu służy oś OY skoro w żaden sposób nie da się jej zastosować do odczytywania wysokości słupków? Jak zmieniłby się nasz odbiór tego wykresu gdyby zamienić kolejnością słupki niebieskie i czerwone?

Zobaczmy ten sam wykres w standardowych osiach współrzędnych.

[Rys21. Wykres słupkowy, dane jak powyżej, ale bez trzeciego wymiaru i obrotów.]

Pierwszą rzeczą, która rzuca się teraz w oczy to jak bardzo zarobki zarządu odstają od zarobków na innych stanowiskach. Drugą jest to, że można teraz odczytać proporcje nie patrząc na liczby a jedynie z wysokości słupków i lokalizacji pomocniczych linii.

Dla osób nieprzekonanych, proponuję mały eksperyment. Usuńmy liczby opisujące wysokości słupków i zobaczmy czy uda się odtworzyć zarobki na stanowisku kierowniczym lub starszego specjalisty (czy uda się zejść z błędem predykcji poniżej 20%). To ciekawy eksperyment do przeprowadzenia np. na wspomnianym  wykładzie z wizualizacji.

Poniżej wykres do eksperymentowania (proszę odgadnąć poziom słupków dla stanowiska kierowniczego lub starszego specjalisty).