Ostatnio ,,wpadłem” na ciekawy wykład TEDx nt. ,,risk literacy” prowadzony przez Gerda Gigerenzera (zdjęcie po prawej).
http://www.tedxzurich.com/speaker/gerd-gigerenzer/.
Gigerenzer przedstawia wiele świetnych przykładów związanych z naszym rozumieniem ryzyka (btw: temat poruszany w eseju Percepcja danych).
Wykład można zobaczyć poniżej, lub klikając na link powyżej.
Czy możecie wygospodarować 20 minut wolnego czasu? Jeżeli tak to obejrzyjcie poniższego TEDa. Zaręczam że warto.
O edukacji oraz użyteczności danych w rozmowach o edukacji opowiada Andreas Schleicher, który jest kierownikiem zespołu PISA (badania umiejętności 15-latków) i kilku innych projektów edukacyjnych (badania nauczycieli TALIS / edukacja dorosłych PIAAC itp) w OECD.
Pomijając fakt, że Andreas jest charyzmatycznym statystykiem (mnie to wystarcza by go słuchać), mówi też o bardzo ciekawych tematach:
– O nierównych szansach w edukacji oraz tym jak niektóre kraje pracują nad zwiększeniem / zmniejszeniem różnic.
– O tym jak biedną Koreę stać na inwestowanie w dobrych nauczycieli (mają większe klasy co podwójnie się opłaca).
– O tym jak ważne w edukacji było odejście od rozliczania nauczycieli z realizacji podstawy programowej, do wspierania nauczycieli by rozwijali się i eksperymentowali (patrz też dyskusja o nauce w Polsce).
– O tym gdzie kierowani są najlepszy nauczyciele i dyrektorzy w Finlandii (do najtrudniejszych szkół by mogli się wykazać).
I wielu innych ciekawych tematach.
Tak więc przed wami Andreas i prezentacja ,,Use data to build better schools”.
Btw: dziś w OECD organizowanych jest TEDx, na którym również występuje Andreas. Jak tylko to nagranie znajdzie się w Internecie to o nim napiszę.
W czerwcu zaproszono mnie na wrześniowy TEDxKraków 2012 ,,Secret Lives”. Rozsądna osoba o moim głosie unikałaby takich wystąpień. Ale gdybym był rozsądną osobą to nie prowadziłbym tego bloga ani nie zakładałbym fundacji. Jest moim zdaniem idea, którą powinno się głośno i często powtarzać.
Chodzi o promowanie krytycznego myślenia, myślenia opartego o twarde i rzetelne dane. O naukę czytania danych ze zrozumieniem i kwestionowania nierzetelnych danych lub nierzetelnych analiz.
Zbyt mało moim zdaniem jest chętnych by coś z tym robić, cóż więc pozostaje, trzeba powtarzać tę ideę głosikiem jaki się ma.
Uwielbiam wiele filmów z serii TED i TEDx. Wiele z nich pchnęło mnie do zrobienia rzeczy, których inaczej bym nie zrobił a dziś nie żałuję. Atmosfera na żywo, podczas imprezy w Krakowie, przebiła jednak wszystko co widziałem na filmach. Organizacja była fantastyczna, impreza była fantastyczna, powietrze było fantastyczne. Poziom dopracowania szczegółów — NIEWIARYGODNY. Wielkie podziękowanie dla organizatorów za świetną organizację i za możliwość wypowiedzenia kilku słów na scenie.
Poniżej można zobaczyć moje wystąpienie. A na stronie http://tedxkrakow.com jest już wiele innych filmów z tego spotkania [Moim zdaniem najlepsze wystąpienie miał zespół Camero Cat, ale jeszcze ich nie ma na www].
Przy okazji TEDxKraków usłyszałem anegdotkę, co prawda z długą brodą, ale ja jednak nie słyszałem go wcześniej a bardzo mi się spodobał. Więc poniżej jeszcze podzielę się tym dowcipem.
Pod koniec tego tygodnia będę uczestniczył w dwóch ciekawych wydarzeniach / wypowiedziach związanych z analizą / wizualizacją danych. W piątek będę miał sześć minut na TEDxKraków w Krakowie a w niedzielę godzinę podczas debaty ,,Prawdy i mity statystyki” organizowanej podczas Festiwalu Nauki w Warszawie.
Link do TEDxKraków jest tutaj. W przygotowaniu sześciominutowej wypowiedzi brało udział ponad osiem osób. Zobaczymy co z tego będzie. Ideą, którą warto rozprzestrzeniać jest ,,Dane pozwalają zrozumieć/zobaczyć więcej”.
Link do debaty ,,Prawdy i mity statystyki” znajduje się tutaj. W debacie wezmę udział wspólnie ze świetnym statystykiem z Wrocławia dr Andrzejem Dąbrowskim. Moderatorem będzie dziennikarz i publicysta Edwin Bendyk zainteresowany problemami edukacji w XXI wieku, dziennikarstwa opartego o dane, więc będzie ciekawie. Podczas debaty porozmawiamy o tym jak statystyka zmieniła XX wiek i o tym jak statystyka zmienia się w XXI wieku. Do tego sporo ciekawostek z historii statystyki i ciekawostki o współczesnej analizie / wizualizacji danych.
Na obie imprezy serdecznie zapraszam. Obie będą też utrwalone i dostępne w postaci video.
W skrócie dzisiejszy wpis składać się będzie z peanów zachwytu nad jakością organizacji 8 Studenckiego Festiwalu Informatycznego (SFI). Później zejdę na temat TEDów organizowanych w Krakowie a na koniec przedstawię dwa małe konkursiki, które ogłosiłem na SFI. Wciąż są otwarte i umożliwiają wygranie kilku gadżetów od firmy IBM.
SFI
Ośmy Studencki Festiwal Informatyczny rozpoczął się w ostatni czwartek a zakończył w sobotę. Miałem przyjemność w piątek rano opowiedzieć o analizie małych zbiorów danych, powiedzmy o rozmiarach do kilku megabajtów (tutaj przedstawiłem kilka wykresów prezentowanych na tym blogu), zbiorów danych o średniej wielkości, powiedzmy do gigabajta (tutaj opowiedziałem o kilku pomysłach na analizę danych z systemu USOS) i o analizie zbiorów danych o rozmiarach liczonych w tera czy peta bajtach (tutaj opowiedziałem o analizach danych z technik genotypowania kolejnej generacji, to źródło naprawdę dużych danych). Materiały do mojej prezentacji można pobrać klikając na poniższy odnośnik.
W czasie trwania festiwalu miałem okazję przyjrzeć się stronie organizacyjnej i też porozmawiać o niej z organizatorami. I muszę przyznać, że zostawiła ona na mnie spore wrażenie. Grono organizatorów składa się z ponad 30 osób, które są świetnie skoordynowane, co widać chociażby po tym, że każdy wie co należy do jego obowiązków. Niby sprawa oczywista, ale tak rzadko spotykana w tak dużych grupach. Organizatorzy zorganizowali po raz kolejny dużej wielkości festiwal, bezpłatny dla uczestników, moim zdaniem jeżeli chodzi o organizację to poprowadzony na poziomie największych międzynarodowych konferencji. Była i krótkofalowa komunikacja pomiędzy organizatorami i hostessy, radio, prezentacje nagrywane na wideo, zapowiedź obróbki wideo na poziomie VideoLectures, baloniki ;), wielkie banery na gmachach głównych krakowskich uczelni, aktywny bloga itp. Wszystko robione przez studentów i dla studentów. Ponoć to największe tego typu wydarzenie w tej części Europy (niestety zapomniałem o jak dużą część chodziło). W skrócie: świetna robota.
TED
Na festiwalu gęsto było od energii do tworzenia start-upów, niestandardowych rozwiązań, różnych innowacyjnych projektów. Nikt tu (tam?) nie miał wątpliwości, że Kraków jest miejscem gdzie najlepsze pomysły rodzą się i ścierają ze sobą. Dowiedziałem się między innymi o bardzo aktywnym TEDxKraków (37 prezentacji na stronie), o TEDxKrakow Cinema (nie słyszałem o tym wcześniej, w kinie ludzie spotykają się by obejrzeć np. 3 TEDy 20minutowe a później na ich temat dyskutują, brzmi super) i innych podobnych przedsięwzięciach. Szczególnie ten TEDxKrakow Cinema brzmi jak coś co warto przeżyć.
IBM
Przed wyjazdem dostałem od firmy IBM trochę gadżetów do rozdania w ramach konkursów. Konkursy są prywatną inicjatywą nie będącą częścią festiwalu. Konkursy są dwa, rozpoczęły się w piątek i wciąż trwają bo i zapas gadżetów jest całkiem pokaźny. Gorąco więc zapraszam do wzięcia w obu konkursach udziału, można wygrać pendrive’y i inne ciekawe gadżety (niestety odbiór tylko osobisty). Ale nagroda to nie wszystko, moim zdaniem konkursy są po prostu bardzo ciekawe i warto się zmierzyć z postawionymi w nich zadaniami.
Konkurs 1.
Dotyczy znalezienia na stronach gazet i portali informacyjnych grafik bardzo złych, przekłamujących rzeczywistość albo grafik barzdo dobrych, zapierających dech w piersiach pomysłowością i informacyjnością.
Konkurs 2.
Dotyczy pomysłu co można ciekawego zrobić mając dostęp do wszystkich danych z USOSa. Jakiego rodzaju informacja tam zawarta może okazać się przydatna szerokiej braci studentów?
Każda interesująca/ciekawa odpowiedź jest nagradzana (oferta ważna do wyczerpania zasobów, których jeszcze trochę jest). Podczas festiwalu otrzymałem kilka ciekawych odpowiedzi i opiszę je kiedyś przy okazji na blogu.
Oba konkursy są szerzej opisane w prezentacji pdf podlikowanej powyżej.